La présente étude décrit une stratégie visant à accroître la capacité d’apprentissage inhérente aux programmes de développement rural centrés sur la réduction de la pauvreté. Elle repose sur des travaux entrepris par le réseau FIDAMERICA dans le cadre de certains projets du FIDA en Amérique latine et aux Caraïbes. De 2002 à 2005, 16 projets dans 11 pays, ont été associés, à des degrés divers et avec plus ou moins de succès, à une initiative ayant pour objet de favoriser l’acquisition systématique de connaissances relatives à des thèmes ou à des questions clés. Pour l’essentiel, la stratégie utilisée à cette fin comprend cinq étapes ; chacune est examinée sous divers angles : principaux objectifs, résultats attendus, aspects problématiques à envisager et participation. On trouvera enfin des observations sur les conditions nécessaires à un apprentissage efficace dans le contexte des programmes de développement rural, et une brève analyse des questions sur lesquelles il s’est avéré particulièrement important de se pencher au cours du processus.
Le site web de FIDAMERICA www.fidamerica.org
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